Diario Digital de Aprendizaje

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CATEDRÁ TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN Aplicaciones Informáticas en contextos educativos Código 02084 Semana B Tarea 5 Nombre del estudiante: Laura Rebeca Herrera Montenegro Cédula: 114430540 Correo electrónico: rebeherre7@hotmail.com Centro Universitario San José Grupo 01 TERCER CUATRIMESTRE 2018

Introducción En el portafolio se visualizarán las actividades que se han realizado a través del curso de informática en contextos educativos. La idea es recalcar la importancia del curso, además de identificar lo más importante que se aprendió en cada bloque del curso y la importancia de la herramienta de un portafolio y el uso que se le puede dar como futura docente. Es necesario que cada estudiante como futuro profesional aprenda a utilizar diferentes herramientas que contiene la Internet como lo es el portafolio de aprendizaje. Permite que se registre lo más importante y la vez, se puedan identificar cuales fueron las limitaciones y lo que fue más fácil aprender y utilizar.

Expectativas En el curso de Aplicaciones Informáticas en contextos educativos, la más importante es obtener un conocimiento acerca de como trabajar adecuadamente en la Internet y saber utilizar las diferentes herramientas que se pueden encontrar para así utilizarlas en la práctica docente. Como futura docente mis expectativas acerca del curso son poder aprender y manejar diversos instrumentos que nos brinda la web, para incorporarlos en nuestra profesión. Además que se aprende bastante ya que, por ejemplo en mi caso no soy muy diestra para la tecnología y es necesario en estos tiempos estar en constante investigación e innovación acerca de temas acerca de informática. Espero poder adquirir nuevo aprendizaje y poder incorporarlo dentro de mi bagaje personal de conocimiento para emplearlo en mi práctica docente.

Unidad 1 En la Unidad 1, el profesor y los compañeros se presentaron por medio de un foro, en el cual cada uno expuso sus expectativas y hizo la presentación de cada uno, además se estudiaron las lecturas acerca de la Netiquette y el respeto que se debe de tener en los cursos virtuales. Además se mostró como utilizar la herramienta de Skype y se organizó en varios grupos las reuniones que el profesor y los estudiantes van a tener en el trascurso del curso. Cada estudiante junto al profesor hizo una pequeña presentación, acerca de las expectativas del curso, la carrera, los años que llevan estudiando en la UNED y demás información para presentarse. 

Unidad dos En la unidad dos se habilitó un foro para comentar sobre el tema de las Competencias del siglo XXI , recalcar la importancia y rol del docente y del  estudiante para implementarlo en la práctica docente y obtener así un buen rendimiento académico por parte de los estudiantes. Es importante que como futuros docentes se sepa utilizar correctamente el uso de la tecnología, sus avances, incorporar métodos novedosos e innovadores para que los discentes se interesen más por aprender.  El estudiante debe de formarse integralmente y tener la capacidad de ser analítico, crítico, razonable y obtener las mejores bases a nivel académico para que se pueda desenvolver en una sociedad que esta en constante cambio y que además acelera inmensamente a nivel tecnológico.  Además se enseña como copiar correctamente las direcciones URL y el código Embed, se muestran ejemplos y los pasos para practicar y aprender hacerlo.También vienen las reglas APA, para realizar debidamente las referenc

Unidad tres En la unidad tres se realizó un diccionario pictórico, se confeccionaron los diez conceptos más importantes acerca de los temas vistos en la semana 1 y 2. Se realizó en la herramienta de Power Point  en donde se hicieron transiciones y animaciones. Además se utilizaron las herramientas de PPT y Calameo. Algunos conceptos fueron: 

Unidad cuatro En la unidad cuatro se confecciono un mapa conceptual y su finalidad es darle la importancia del uso pedagógico en la práctica docente, para su elaboración se utilizo  el manual de Bubblus y además se compartio en el foro académico del curso.  El tema del mapa conceptual fue el Uso Pedagógico de mapas, es importante que los estudiantes conozcan la manera correcta de emplear los mapas para su formación académica y los grandes usos que le pueden dar para comprender mejor conceptos y términos.

Unidad 5 En la unidad cinco se creo una página llamada wiki, la cual se elaboró en forma grupal, cada compañera aporto su investigación respecto al tema del uso educativo de las herramientas de productividad. Además se trabajo en el avance del portafolio que se realizará a través de todo el curso en donde se expondrá lo más importante del curso, las expectativas, limitaciones, lo que más me gusto entre otras.

Unidad seis En la unidad seis, se realizaron diversas prácticas de Excel, se aprendió hacer registros y a utilizar fórmulas para obtener resultados, es una actividad muy enriquecedora ya que como futuros docentes se debe de aprender a utilizar la herramienta de Excel para diversas funciones en la práctica docente. Además se realizó un boletín informativo el cual hizo referencia a la importancia de las herramientas wed 2.0 en contextos educativos.

Unidad Siete En la unidad siete, se terminó el Diario de Aprendizaje por medio de la herramienta Blogger, en la unidad cinco se hizo un avance del mismo. Se insertaron imágenes y la respectiva información de todo lo que se realizo en las siete unidades del curso del Informática en Contextos educativos. Como futuros docentes el curso es exitoso ya que, enseña como utilizar las herramientas de productividad en la practica docente y la importancia de la Internet´en la educación tanto para los alumnos como también para los maestros.  Además se elaboro el trabajo final del curso, el cual consistió en elaborar un planeamiento y hacer una actividad que tenga que ver con alguna de las herramientas que se han visto a través del curso.

Conclusión En el portafolio se logro identificar lo más importante acerca de todo el curso y todas las unidades que correspondieron a las diferentes semanas, se aprendió acerca de la informática y la importancia que como futura docente se le tiene que dar ya que, en la sociedad en que se vive la tecnología avanza cada minuto y conforme avanza los métodos y demás técnicas en la práctica docente también. Además permite conocer y aprender bastante sobre las herramientas de productividad que se necesitan para realizar diversas tareas y demás procedimientos en la educación.

Referencias   1- Ministerio de Educación ciencia y tecnología Dirección de informática y telecomunicaciones.(s.f).Habilidades del siglo XXI.Recuperado de: file:///C:/Users/TOSHIBA/ Downloads/3-Habilidades-del-Siglo-XXI%20(1).pdf 2-Figueroa,M.(2017).Habilidades del siglo 21 para todos.Recuperado de: https://compartirpalabramaestra.org/columnas/habilidades-del-siglo-21-para-todos 3- Navas,E(2007).Innovación Tecnológica.Recuperado de: http://innovacion-nss.blogspot.com/2017/06/innovacion-tecnologica.html 4-  E cuRed .( 2018).Escritorio Informática. Recuperado de : https://www.ecured.cu/Escritorio_(inform%C3%A1tica 5-  Peshkova . (2017).Concepto de Mente Creativa. Recuperado de: https:// sp.depositphotos.com/154713728/stock-photo-creative-mind-concept.html 6- Souza, J.(2010). El uso Pedagógico de los mapas conceptuales en la perspectiva del docente brasileño.Recuperado de:  file:///C:/Users/TOSHIBA/Downloads/3-UsoPedag%C3%B3gico%20de%20mapas%20C%20(1).pdf 7- Beroes, M.

Lo que más y menos me gusto del curso 1-El curso de Informática en contextos educativos fue de gran provecho, con el se aprendió muchísimo de la tecnología y la importancia para poder emplearla en las aulas como futuros maestros. Además se trabajo en grupos y fue una bonita experiencia realizar un trabajo en conjunto con otros compañeros ya que, todos hacen aportes y se puede hacer una investigación muy completa.  2-el trabajar con Excel fue una experiencia muy gratificante, para los que no son muy diestros en la informática, la unidad seis sirvió mucho para retomar esa herramienta. 3- El curso me gusto mucho ya que, todas las herramientas de productividad son necesarias para poder realizar trabajos en la práctica docente al igual para que los mismos estudiantes puedan darle utilidad a la tecnología en el ámbito educativo y así formarse académicamente con éxito.  4- No tuve problemas con el curso todo fue muy motivador, interesante y valioso para nuestro aprendizaje como futuros